京师同文馆趣事记

在《同文馆记》中提到，丁韪良教授的学生来自不同的背景和身份。其中一位叫方根拔的学生是德国人，天文学教授，喜欢标新立异，决心推翻牛顿的万有引力学说。他曾经尝试增设物理教学科目，但遭到了失败。丁韪良于是送给这四个学生一些新鲜玩意儿，并将其视为“暗为查察之责”，如果发现洋教习在政治或学术上出轨，小报告立刻就到政府主管部门。 尽管丁韪良教授的学生来自不同的背景和身份，但他并没有阻止他们进入近代史的大门。他认为，只有通过科学教育，才能真正了解世界，不怕任何困难和挑战。这让他坚信，在中国近代历史的发展中，只要有学习能力、知识基础和决心，就一定能够实现自己的梦想。 从被动的意义上讲，丁韪良教授的学生在中学阶段就已经具备了独立思考和解决问题的能力，并且有决心进入近代史。他希望通过科学教育，使学生能够在知识的海洋里自由探索，勇敢面对挑战。