抵制暴力与欺凌：关注国际日

全球共筑校园安全防线——2025年“反对校园暴力和欺凌”国际日倡议

随着网络技术的飞速发展与普及，校园暴力欺凌问题正以惊人的速度蔓延至全球青少年群体。联合国教科文组织于2019年宣布每年11月的第一个星期四为“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”，旨在通过系统性与系统性行动，构建安全、包容的校园环境，消除这些危害，提高公众对校园暴力的认知与应对能力。

挑战重重：全球仍存67个国家允许体罚学生，2019年数字背后研究显示，全球每3名学生中就有1人曾遭受过欺凌。这一数据揭示了校园欺凌的严重性——仅2019-2020年间，全世界就有超过1,440个国家开展调查调研，表明问题尚未得到有效遏制。

网络欺凌的“隐形杀手”：威胁学业、心理与健康”

网络暴力已成为近年来校园暴力的新特征：多数学生因长期遭受欺凌而缺课率提升3倍，逃课概率增加2倍；青少年在社交媒体中更容易成为网络欺凌受害者，甚至可能因过度关注他人而产生抑郁或自杀念头。根据联合国教科文组织研究报告《数字背后：结束校园暴力和欺凌》，全球每3名学生中就有一位曾遭受过网络欺凌，其中多数与同龄人相关。

“安全学习”：教育界、学生及家长的共同责任”

作为教育界的行动伙伴，“反对校园暴力和欺凌国际日”通过联合教科文组织发起的安全学习运动与全球制止暴力侵害儿童行为伙伴关系（GAGP），旨在通过教育与政策层面推动系统性解决校园欺凌问题。教育界应成为“安全学习”的倡导者，而非单纯的目标；学生及家长需积极参与监督和沟通，形成合力对抗网络暴力；政府、社会组织则需共同制定针对性保护政策与法规。

行动倡议：构建包容性学习环境

1.

建立分级防护体系：针对校园欺凌的“易感人群”（如低年级学生、家长及教师），采用“安全拦截”和“心理干预”技术，减少欺凌行为发生；

2.

完善法律法规与监督机制：制定《网络欺凌防治条例》，明确教职员工、学校管理人员等责任主体；建立校园欺凌举报与惩戒制度，对违规者公开曝光；

3.

强化社区共建机制：通过“安全课堂”“青少年心理健康辅导站”等平台普及防欺凌知识，减少学生群体间的摩擦。

未来展望：携手构建安全校园的未来图景

2025年“反对校园暴力和欺凌国际日”，联合国教科文组织将以全球行动为契机，继续推动教育与政策协同，助力每个儿童、青少年和家长在安全的校园中健康成长。正如教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱所言：“让我们谨此祈愿，祝愿这首‘反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日’成为在世界范围内提高认识的重大契机，让人们认识到校园暴力问题的严重性。”

未来，教育者需从“预防”转向“阻断”，构建起一个全方位、立体化的安全防线——让每个生命都能在安全的环境中绽放光芒。