世界史上四次最著名的秘密实验

关于科学进步背后的秘密与偏见

一、赞美与责备对成长的影响研究 1939年，在美国爱荷华州，有一位教授在大学做了一个秘密实验，目的是通过夸张的赞美和责备，引发儿童内心强烈的不满情绪，从而影响他们的心理发展。实验选取了22名孤儿作为研究对象，让这些孩子两组被分别对待：一组会一直被赞美，另一组只会一直被责备。结果令人震惊，发现被责备的孩子在长大后语言表达变得不利，甚至无法开口说话。教授的行为遭到了爱荷华大学和美国国防部的谴责，这一事件彻底揭开了对儿童心理教育的质疑。 20世纪60年代，美国的国防部资助了一项放射性实验，对象为癌症病患者。执行任务的医院未经告知病患同意，直接进行全身性放疗，并谎称这是新有效的治疗方式。一位当时负责执行任务的高知医师描述，实验报告里完全没有写病人的全名，只用姓首的字母来标识，这种隐瞒的做法极其恶劣。

二、对白人同性恋精神试验及强制变性 1970年南非军队中存在大量白人同性士兵，政府实施强制的精神治疗行为试图改变其性取向。若治疗失败，将送军医院接受变性手术，而手术过程却极度残忍，包括化学性阉割、电击等多种手段。这些受害军人大多年轻且年纪在16到24岁之间，因为性向特异性被毁掉了人生。南非的强制变性行为彻底摧毁了白人同性恋群体的正常生活秩序和心理健康。

三、研究性病对人的影响实验 从1932年到1972年，美国阿拉巴马州医院进行了一次性性病实验，目的是观察治疗不采取任何措施的梅毒会对人体造成何种伤害。实验中，给病人全部假药治疗，结果只有很少一部分人存活下来。这一行为揭示了科学研究对人类健康潜在威胁的严重程度。

四、压抑人性与灭绝研究性的危险试验 1932年至1972年间，美国阿拉巴马州医院进行了一次性性病实验，对象为梅毒黑人患者。医院谎称治疗是为了观察不采取任何措施的梅毒对人体的危害，但实际上目的是要观察若不治疗的话梅毒会对人体造成什么伤害。实验结束后只有很少一部分人存活下来，这一研究性试验被无情地曝光出来，揭示了科学研究过程中隐藏的巨大风险与危险，警示人们在科学探索中必须保持警惕与敬畏。