青少年正面历史观教育论坛，光明力量赋能

《照亮青少年的革命传统之光——新时代青少年正视历史与塑造未来》 在光明论坛的热烈讨论中，作者高颖（河南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）分享了关于如何加强青少年革命传统教育的重要性。习近平总书记对育英学校提出的新要求不仅是对过往教育的肯定，更是对青少年时代革命传统的重申与传承。通过深化历史观教育，引导青少年正确认识历史的本质与意义，是新时代实现中华民族伟大复兴的关键途径之一。 历史是最好的教科书：让青少年了解历史的真谛。革命传统不仅是党领导中国人民斗争的宝贵经验，也是中国文明的精神纽带。我们必须以更敏锐、更深刻的历史眼光洞察时代变化，帮助学生树立正确的历史观和民族观。只有这样，才能让他们在未来的日子里，更好地理解历史的内涵，从历史中汲取智慧与力量，为国家的繁荣富强贡献力量。 青春期是“拔节孕穗期”：强化正确历史观教育。在这个关键阶段，青少年的思维逐渐成熟、视野更广，更需要细致入微的引导和培养。我们要帮助青少年树立正确的信念、汲取灵感和力量，逐步成为能为国家和民族服务的人才。同时，必须厘清正确的历史观理论内涵，使青少年深刻理解以历史唯物主义为基础的马克思主义科学的历史观。这种教育方式不仅有助于他们更好地认识历史的意义，也关系到他们对国家命运的理解与担当。 历史是前人实践和智慧的书：创新与实践探索。加强青少年正确历史观教育不仅是进入新时代的要求，更是国家建设、民族振兴的重要举措。当前互联网已成为青少年获取知识的重要渠道，也是对历史观教育的有效载体。学校应完善历史教育课程体系，将历史内容贯穿于整个年级甚至所有学科；提供丰富多样的实践渠道，如博物馆、图书馆等，让青少年在实践中感受历史的魅力；充分发挥新媒体的作用，通过“阳光课堂”等形式防止错误引导，培养青少年的正确价值观。 多元实践路径：以创新为引领。当前，互联网已成为青少年获取历史知识和文化信息的重要途径。我们应该充分利用这一优势，加强与当地博物馆、图书馆的合作，建立历史文化博物馆或展厅；积极组织各种形式的科普讲座和文化考察活动，让学生在课余时间了解历史知识，增强他们对历史的兴趣和热爱。 同时，还应充分发挥互联网新媒体的力量，在青少年正确历史观教育中占据重要地位。要警惕“阳光课堂”等错误手段的影响，确保教育的正确性。同时，让青少年在实践中不断探索、不断创新，将革命传统教育与个人成长紧密结合起来，为他们一生的成长与发展奠定坚实的基础。