以分数为导向，语文课注定落寞

原文标题:赵勇锋：以分数为导向，语文课注定落寞

耗时3年研制的“汉语能力测试”将于10月试点实施，教育部考试中心相关人士表示:“我们希望通过测试的实施和推广，潜移默化地提升参试者对母语的认同和对中华文化的理解。”在此背景下，关于母语水平下降的担忧再次被推到台前。面对语文课在“中小学生最不喜欢的课程”名单上名列榜首的现状，众多业内专家不断地呼吁，反思现行的语文教育。“到底语文应该教什么?怎么教?”