可能跟祖师爷孔子学的吧，孔子的夫人就比孔子小不少。 这个问题不但民国这样，历朝历代都这样。只不过民国女权咋然提高，学校中出现女生，这问题自然便浮露大众面前。但是，有一条，人家追，是正大光明的追，那时也允许三妻四妾。 第一个因为男人的雄性分泌
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。1895年，康有为、梁启超等联名上书光绪帝爱新觉罗•载湉、反对在甲午战争中败于日本的
民国从清王朝覆灭到中国解放，短短的38年，乱世出英雄，在这短短的几十年里，英雄辈出，民国文坛也涌现出了一大批优秀的人才，如我们所熟悉的鲁迅、胡适、钱钟书、闻一多，刘文典、梁启超、李叔同、沈从文、林徽因等一大批文坛巨匠，被称为“最后一个大师的
自然门大师、南北大侠杜心武。 太极大师吴公仪的事迹是真实可信的。吴公仪在1919年时才二十岁，就当上了山东省长屈映光的武术总教官。1924年又当上了张宗昌阵营的搏击队总教官，其后又在全国知名的上海精武体育会任教，还曾受黄埔军校校长蒋中正聘请
民国时期惊才绝艳的大师为数不少，且个性鲜明，笔者在此举一位大师——金岳霖。1、金岳霖是清华大学教授，大哲学家和逻辑学家。金岳霖最为著名的风流韵事是爱慕大美女加才女同样也是清华大学教授的林徽音，林是梁启超的儿媳梁思成的妻子，林在16岁时和大诗
钱学森临终前叹息：《为什么我们培养不出象民国时期那样的大师？》教育现实问题严重是不争的事实！而最主要的问题是学生负担过重！可喜的是教育部刚出了：《在学校放学前辅导学生完成作业》等有效减负措施！但在此再次呼吁：要减负；选修英语更重要！钱学森一
如爱好者值得收藏 真品非常值得收藏，冯桂林，民国制壶大师，尤精花货，现在很多花货器型都是他创款的，可惜英年早逝… 冯桂林的壶绝对有收藏价值！不是英年早逝，得跟顾景舟齐名
不请自来，我对这个问题，比较感兴趣！对于民国时期的武术家们各个身怀绝技，对于这个问题，我认为具有一定的可信度。下面，我将以下两个方面来回答这个问题！第一个方面，现代人的身体机能是进化了还是退步了。我认为，随着生活水平的提高，现代人的人均寿命
最硬核的是上海武术家蔡龙云1943年11月13日击败俄籍拳师马索洛夫，和1946年9月2日战胜美国重量级拳击冠军鲁塞尔(黑人)，这两次都是在围绳拳台上公开比赛，有历史照片以及当年报纸为证。回民武术家王子平则是最早击败外国对手，他1919年（
说到民国大师热，不如在大师前面加上政治两个字，基本都有跟政治挂上钩。不说30年代后了，就拿新文化运动时期的文学革命来说，期间踊跃的陈独秀、胡适、刘半农、钱玄同、鲁迅、郭沫若、郁达夫、蔡元培、李大钊、周作人等，包括台湾的陈炘、甘文芳、陈瑞明等
“乱则思安，穷则思变”。我认为这句话，用在民国和春秋战国时期十分恰当，民国时期的史学家吕思勉的一句话，深深的影响着我，“中国人缺少的不是历史知识，而是历史观点！”，这是何等高明的见识！至于春秋战国时期的诸子百家就更不用说了，光是一部论语，就
大師是經典濡養的，民國以後，西學東漸，衝擊傳統。五四以後，崇尚洋理，拋棄祖訓。文革浩劫，更使傳統毀壞殆盡。小農流氓文化基因，遇到西方拜金自私的價值觀，把人間變成這樣一個濁苦的世間，道德衰微，惡氣冥冥。遍地妖魔鬼怪，何來大師？ 民国哪来的大师
这个所谓的民国多大师，本身就是个伪命题。翻开民国史，映入眼帘的，貌似有好多学术卓著、标新立异的杰出人物，各逞姿态，波诡云谲，被冠以学术大师的名号。数得出名字的，就有几十人之多，星罗棋布，皓若辰光，真的就是像题主所说的那样，民国多大师。但是，
从清代到民国，朝代更替，战乱不休，学术思想争鸣，各种大师出台，这是很正常的。比如春秋战国时代，比如明末清初，比如清到民国，比如三国两晋。社会不安定，政权反复更迭，会引起人们深入的思考，各种声音互相争鸣，对于社会进步是有好处的，但是证明了当时
章太炎一生培养了两个声振当时、扬名后世的得意学生，一个是文坛宿将鲁迅，另一个就是追随老师“章疯子”而有“黄疯子”之称的国学大师黄侃。黄侃，字季刚，湖北蕲春人，1886年出生，1903年考入武昌文华普通中学堂，与董必武、宋教仁等同学。1905
大家都了解中国历史，封建王朝历代重视读书，因循开科取仕，万般皆下品，唯有读书高。到了乾隆之后，世界工业革命的浪潮惊涛拍岸，可乾隆爷仍固步自封，以世界老大自居，之后四届皇朝无动于衷，导致中国慢八拍起跑。即使这样依然涌现了建筑学家梁思成、林徽因
听到过几个故事。季羡林在清华读书时写的日记后来以《清华园日记》出版，作者对原稿未做任何改动，因此可以看到诸如：“今天（5月17日）看了一部旧小说《石点头》，短篇的，描写并不怎样秽亵，但不知为什么，总容易引起我的性欲。我今生没有别的希望，我只
钱学森2009年说：《这么多年培养的学生，还没有哪一科成就，能够跟民国时期培养的大师相比，为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？》从钱学森的引人深思的问号，可以看到被誉为与世界接轨必须全民学英语的目的达到了吗？中国的诺贝尔奖没有发表英文论
正所谓乱世出英雄。 一个文化繁荣的时期，一个大师出现的时期，是有时代特征的。像长庄稼一样，其受四季气候的规律，春播，夏长，秋收，冬藏。中华文化文明时期，春秋战国时期，有诸子百家，百花齐放，出了圣人，出了睿智者。为什么？清末民初，出了大师，出
佛法无处不在，无处在，来无所来，去无所去，无所不来，无所再来。如果，一个人传佛陀世尊的大法，若他走到每一处，他会象菩萨一样地做影响众。如果，他走到了大学校园，他就是一个观世音菩萨，他就是一个阿弥陀再来，他的目的就是教化无边众生，去放下自我包